Dispositivos Móveis

1822 O caminho da Independência do Brasil

Imagem retirada do site educar para crescer/especiais multimídias/ 1822 O caminho da Independência do Brasil/Copyright Abril S.A.

Além dos Blogs, facebook, twitter, outra forma de fazer com que os alunos curtam e participem das aulas, são os games. Aqui temos uma mostra de como isto pode ser aplicado pelos professores. O especial 1822 foi escrito pelo jornalista Laurentino Gomes. Ele conta, por meio de um jogo, os fatos que levaram à Independência do Brasil em 7 de setembro de 1822. Autor: Laurentino Gomes; ilustração: Maurício Melo; reportagem: Marion Frank e Iana Chan; edição: Bettina Monteiro; edição de arte: Daniela Decourt; design: Marcos Mesquita; programação: Sidney Portella.

Para ver e se divertir como o jogo (aplicativo) é só clicar no link:

http://educarparacrescer.abril.com.br/1822/

Podcast Web 2.0

http://www.spreaker.com/user/4663649/podcast_web_2_0

Releitura da Primeira e Segunda Guerra Mundial

Muito se tem discutido sobre as questões da inserção das tecnologias e redes sociais dentro do espaço escolar. Sempre tive gosto pelas tecnologias e hoje ainda mais por consequência de estar fazendo especialização em Mídias na Educação. No início do ano, passei a desenvolver um projeto com os alunos do Nono Ano matutino do Colégio Ceb.

Os alunos montaram painéis e slides com fotos, fazendo uma releitura das mudanças na sociedade na época da I e II Guerra mundial.

Os alunos fizeram pesquisas em jornais, livros, apostilas e internet com a intenção de encontrar informações sobre essas mudanças.

Fotos da época serviram como modelos. Em seguida ocorreram produções de modelitos com características próximas dos originais. Os alunos bateram fotos em preto em branco ou em estilo sépia para apresentarem como sendo fotos antigas, fazendo uma releitura de alguns fatos bem significativos para os alunos. Detalhes como as mulheres tomando espaço no que diz respeito ao provento do sustento da casa; o encurtamento das saias em virtude da falta de tecidos para confecção do uniforme dos soldados para Guerra, foram exemplos de fatos que chamaram a atenção dos alunos que acabaram percebendo detalhes diferentes do que os que normalmente são trazidos nos materiais didáticos. Sentir o brilho nos olhos e o orgulho dos trabalhos realizados, foi algo altamente gratificante.

A seguir alguns dos exemplos do material produzido pelos alunos:

Obs: Todos os pais dos alunos que aparecem na atividades, assinaram autorização para que as imagens pudessem ser divulgadas.

Os caminhos da Web 2.0

imagem retirada de: <http://discutireaprender.blogspot.com.br/p/aula-1-reflexao-sobre-tecnologias-e.html> Acesso em: 03 de outubro de 2012).

Antes de falar em Web 2.0, é importante pensar e relembrar da Web 1.0. O princípio da internet foi utilizado como uma forma de comunicação mais limitada. Muitas empresas ofereciam serviços com um atrativo irresistível: a praticidade.

"As pessoas, acostumadas aos prazos de entrega dos correios, passaram a se comunicar com a troca de mensagens que chegavam ao destinatário em instantes. Comprar um artigo raro e comparar preços sem ter de bater perna por aí se tornou possível com as varejistas online, como a Amazon.com." (Como funciona a Web 2.0, escrito por Cíntia Costa. Disponível em: <http://informatica.hsw.uol.com.br/web-204.htm> Acesso em: 03 de outubro de 2012).

Nos dias de hoje, a ideia é fazer com que o ambiente on-line se torne mais dinâmico e que os usuários colaborem para a organização de conteúdo. AS redes sociais como o Twitter e o facebook e os blogs, são exemplos de como as pessoas tem uma maior interação e participação. 

Muito do que os alunos do curso de Mídias na Educação vem conhecendo e praticando com as atividades, são exemplos de como podemos interagir e fazer a utilização da internet como aliada no processo educacional. 

Utilizar à cultura digital, os programas, as redes sociais, os dispositivos móveis, não deve ser encarado como proibido, como algo difícil de ser colocado em prática, mas sim como uma forma de superar novos desafios e novas descobertas no campo do conhecimento. Essa nova forma de desenvolver o aprendizado, não pode acontecer de forma desorganizada, sendo necessário que se planeje e capacite os professores e disponibilize suporte técnico para que o planejado seja colocado em prática.

Mostra Cultural e Científica

Prestigiando e saboreando junto com alunos, stands na Feria Cultural e Científica.